Trastorno por déficit de atención en los niños

Trastorno por déficit de atención en los niños

¿Su hijo tiene dificultad para asistir a la escuela? Inquietud, agitación, impulsividad excesiva y problemas de aprendizaje pueden ser diagnosticados con el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). ¿Cómo distinguir el trastorno del ajetreo y el bullicio normal de la edad y el entorno en el que vive el niño?

El Dr. Fausto flor de Carvalho, presidente del departamento de salud de la escuela de la Sociedad de Pediatría de San Pablo (PAPS) advierte: "En la práctica diaria, nos damos cuenta de que hay una gran cantidad de información errónea sobre el TDAH, lo que facilita las sospechas e incluso un mal diagnóstico, que se centran en los niños no son más que descuidada ".

El papel de la escuela en la identificación del problema es bastante cuestionado y requiere atención. Antes de remitir el psicólogo estudiante o neurólogo, la escuela puede llamar a los padres y hablar sobre la posibilidad de hacer frente a un trastorno del aprendizaje. El diagnóstico de TDAH es una función de un experto en el caso, el pediatra.

De acuerdo con el dr. Maron David Cury, miembro de la Junta de Defensa Profesional de la PAPS: "Es el alcance de pediatría confirmar si es o no un posible problema de aprendizaje, déficit u otro trastorno, y se hará con base en el análisis de toda la historia de la pequeña paciente, ya prenatal ".

En muchos casos, esto puede ser sólo un problema de visión o audición, lo que dificulta la comprensión y el seguimiento adecuado de aula.Por esto explica el dr. Saul Cypel, presidente del Departamento de Neurología de la PAPS. Es importante evaluar al niño entero, incluyendo las relaciones sociales, especialmente en el entorno familiar. "Muchos de los cambios de comportamiento se derivan de las relaciones parentales inadecuadas con los niños, por ejemplo, la falta de incentivos para hacer frente a normas y límites, o el exceso de cuidado de la familia u otras personas involucradas en la casa, lo que no favorece el poder de actuar por su cuenta, no la promoción de su autonomía ", explica.

tratamiento

La alianza entre los padres, la escuela y el pediatra es el primer paso para ayudar a un niño con problemas de conducta o dificultades de aprendizaje. Hay casos en que pueden ser indicados psicoterapia o terapia familiar.

El medicamento puede intervenir complementando lo anterior. En estos casos, hay fármacos útiles, pero deben usarse con cuidado y bajo estricta prescripción médica.

"Hay puestos de trabajo en los que el uso indiscriminado o excesivo de la medicación en los niños puede conducir resultado en adolescentes más susceptibles trastornos depresivos", añade el Dr. Fausto. El experto también señala que todos los medicamentos tienen efectos secundarios y contraindicaciones. Incluso cuando están indicados, pueden traer reacciones no deseadas, que deben ser supervisados ​​por el médico o, en su caso, por un neurólogo o un psiquiatra.


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